當初報名2023年初階攝影培力工作坊的起心動念在於想要重新找尋攝影的其他可能性，同時也被「在地影像扎根計畫」字眼吸引，思考影像如何在地、如何扎根。多年以來，家鄉生活影像紀錄這件事，一直是日常生活中的一部分。自從得知《報導者》工作坊活動後，時而關注網站上的一舉一動便成為一種慣性的點閱瀏覽，而與澎湖有關的報導資訊更會再三留意，試著理解每篇報導圖文之間的組合脈絡。

經過初階課程的初體驗，密集的上課時段，大量的內容接收，消化與否，短時間內似乎有限。這是一場與時間賽跑的拉距比賽，須隨時掌握授課老師的教學節奏，調整自己的學習步伐，或慢跑或衝刺速度抵達終點，至於最終名次為何，不會只是原地踏步而已。每次週間當起空中飛人時，跨出的這一步，是行動實踐的開端，是目標執行的期盼，也是技能精進的突破，該趟充電之旅可謂是能量滿滿，腦容量的知識行囊絕對是超乎想像。走出島嶼的隔絕板塊，跳脫工作的固定規律，一連串的概念刺激與交流撞擊，新訊總是不斷更新，翻轉既定框架。

試問，初階課程可以提供哪方面的推進養分？同年主辦單位接續上一階段的培訓計畫，開辦深度專題影像工作坊，如此銜接性的縝密教學設計，感覺像是一套既完整又扎實的武功祕笈，若只學了一開始的一招半式，似乎仍顯不足，而且有種半途而廢之感。當時決定一頭栽進這趟跨海探索之旅，心想應該沒有回頭路了，除了每堂課講師親身的精華內容分享，多次討論的安排與深度專題的製作更是進階班所強調的必修學門。因此，猶豫不決的未知數產生了與自己喊話的推拉作用，向前或退後，在於一念之間而已。

拍攝主題確定後，即展開一段往返馬公至講美的連線關係，先與廟方表明參與其中的目的，再者，取得拍攝對象的同意，且草擬一份拍攝計畫，配合講美龍德宮小法一週3天夜間集訓時間進行資料蒐集。起初是以一般觀眾的身分與視角接觸眼前的人事物，鏡頭下的畫面容易出現一種距離感，隨著孩子們心房的敞開，漸漸踏進他們的生活世界，掌握每一次當下的定格足跡。

整個課程在12月的一場對外分享會中告一段落，5月至12月，為期半年以上的學習取經路途，歷經初階與進階工作坊，結識了一群亦師亦友的師資團隊與一組志同道合的學員夥伴，實屬難得機會。深度專題影像製作計畫的具體成果，必須仰賴講美龍德宮與該廟小法團的支持與協助，有陳育承法師長熱心助人的教學分享；也有小朋友與家長信任彼此的拍攝配合。今以這份簡短的心路歷程獻給曾在這條路上出現的所有人事時地物，或許在適切的時空裡，意想不到的發掘才是一種聽見內心聲音的實在感。