「一名老師告訴我，他第一次在走廊上看見孩子打手語說『誰在性侵誰』時，他第一時間覺得是在亂講話、才7、8歲怎麼可能⋯⋯，事後他很後悔，如果當時有去問，也許有機會救一個孩子。」長期探討校園性侵案的作家陳昭如，說起2011年被揭露的南部特教學校集體性侵案之中，大人對兒少普遍的不信任，仍不免激動。

類似的事件至今仍層出不窮——2020年台東一間安置機構發生主任涉嫌對少年權勢性侵案件，少年向調保官求救時，卻首先面對「你是不是在說謊或誤會了」的懷疑——孩子因被懷疑而選擇沉默，大人又因孩子沉默而加深懷疑，不信任造成的傷害程度不比性侵少。

10多年來，我們加強性平教育、性侵通報規定也更加嚴格，但每年仍有超過2,500件校園與安置機構性侵通報，原本該保護孩子的大人為何沒發揮作用？甚至成為加深傷害的人？在保護孩子的制度上出現什麼問題？

長期在警政第一線採訪，《報導者》資深記者曹馥年發現壞掉的大人最初只是一個受傷的孩子，在接觸安置機構社福議題，則看見孩子是怎麼受傷的。這一集，她與陳昭如分別從校園與機構的性侵案件，談傷害可以怎麼避免？什麼才是為孩子好？勇敢說出真相的吹哨者又如何被報復。

如果你是那個老師，聽到孩子的求救，你會怎麼做？

（來賓／《沉默：特教學校集體性侵事件》作者陳昭如、《報導者》記者曹馥年；主持／詹婉如；製作團隊／藍婉甄、陳思樺）