陳靖宜（特約插畫家）
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台灣首位社工遭判過失致死──剴剴案陳尚潔一審判刑2年，三大爭點總整理
檢方著重社工陳尚潔的個人責任，辯方則強調制度問題不應由個人承擔。歷經半年審理，最終一審法院認定陳尚潔過失致死罪成立。這是首起判例認定社工具「保證人地位」，可能影響社工未來服務與合作的界線，引發高度關注。
漫長的黎明？收出養制度變革、系統大塞車，社工和找家兒少與時間賽跑
剴剴案後，收出養業務分家快速上路，由地方政府判斷孩子應否出養，媒合機構培訓並媒合收養人。只是這變革快到讓人跟不上，從專責到兼辦，社工出養評估面臨經驗斷層；等家兒少逾8成是特殊兒，常不符收養人期待⋯⋯
海量通報、咎責文化、社工出走──剴剴案後，社安網崩解成防禦孤島？
為因應10年前小燈泡案等重大社會事件衝擊，政府建構社會安全網、增聘社工。然而剴剴案突顯制度漏洞重重，許多社工更不堪壓力和蔓延的咎責文化而離職，實務經驗無法傳承。一個為了「接住」每個人的政策，何以至此？
怎麼告白與分手？情人施暴怎麼辦？性平教育20年後，一門學校師生都還沒修完的戀愛學分
2004年《性別平等教育法》通過，明定性平教育課程應涵蓋情感教育等內容，國民中小學每學期應實施至少4小時性平教育課程或活動。然而20多年後，成長於「性平教育」的大學生卻還是不懂怎麼告白、分手，甚至將權力控制誤以為愛。
當課堂始終難以談論親密關係：青年約會暴力經驗，顯影性平20年制度空窗
「性平教育世代」，雖遇上政策揚帆，但實質的性平教育從未如期抵達。如今網路空間充滿標籤與對立，有名無實的性平與情感教育更未趕上這一代面對的社會處境與挑戰。所謂「性平教育世代」，終究須添上語帶矛盾的引號。
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